没写过了，一个单人写得跟蚯蚓爬似的，难看得紧。
“你这也是字？就是把鸡爪子沾些墨，拨拉两下，也比你写的好看。”黄崇得意非凡，自以为赢定了，讥嘲起来。
秦牧不去理他，接着写了一个“本”字，单人加本，就是一个“体”字。
这是简化字，黄崇哪里认得，眼睛瞪得滚圆，直勾勾的看着“体”字，喉头咕咕作响，半天说不出话来。
放下毛笔，秦牧拍拍手道：“认得么？”
黄崇要是认得简化字，他就是神仙了，额头上的汗水直往下滚。过了老一阵，声嘶力竭的道：“你这不是字，根本就没有这样的字！”
“这认体，说你五体不勤的体，就是这个字！”秦牧讥讽起来：“不要以为你不认得的字，这世上就没有！”
宋朝没有的东西，不一定后世就没有，不算说谎。
这些乡下人脖子伸得老长，打量一阵，点头道：“虽然我们不识得，这肯定是个字！错不了！”
“体不是这样写的，是这样写的。”黄崇指着他写的繁体“體”字。
秦牧开始拆字了：“体字是一个人，一个本字，就是说人最根本的就是这个，躯体！你说，这还不是体字，还能是甚字？”
简化体字比繁体的体字更形象，黄崇无法反驳，脸色发青。愣了好一阵，黄崇兀自嘴硬：“就算这是个体字，那也是你瞎猫碰上死老鼠，撞上的，有本事，再写几个出来。”
只要是写简化字，不要说几个，就是成百上千也不是问题，秦牧当即抓起毛笔，饱醮浓墨，在纸上写下“风声雨声读书声，声声入耳”，放下笔，问道：“你读一遍。”
这是脍炙人口的读书联，只不过“风”“声”“读”三个字用简体写就，黄崇哪里认得，直愣愣看了半天，声音嘶哑的问道：“这要如何读？”
“你是读书人，这联对你特别有用处，要听好了。”秦牧调侃一句，这才念道：“风声雨声读书声，声声入耳！”
秦晓风一脸的风光霁月，又蹦又跳，不住拍掌：“哥，说得真好！”冲秦错一闪眼，秦错脸色极为难看，别过脸去。
“好听！好听！”众父母齐声叫好。
有一个父母道：“虽然我们不是读书人，可是一个在有风有雨的日子里，还能听到读书声，这肯定是很用功的孩子！乖儿，你以后就要做这样的人呢！读书不能偷懒！”
这是千古名联，却并不深奥，让人一听就懂，其他的父母不住点